来源:威海网
2017-08-17 14:31:08
2016年,赵静作为第一名国家外派阿曼的中文教师,在阿曼马斯喀特中国学校工作一年,克服了诸多艰苦条件,做了大量开拓性工作,为旅阿华侨华人和中资机构人员子女的中文教育作出了突出贡献。
赵静和她的学生合影。
初入异乡 不知所措
为了解决海外华人子女中文教育的困难,让其接受正规的中文教育,2016年1月,受国务院侨办和省市侨务、教育部门的委派,赵静前往阿曼马斯喀特中国学校,成为第一名国家外派阿曼的中文教师。
刚到学校,赵静就遇到了想不到的困难:除了一间教室,其它条件异常简陋。办法总比困难多,没有黑板,她就自己做;买不到黑色木板,她就用油漆将三合板刷黑;没有粉笔,她就去迪拜的中国商店买;没有教具,她就自己做……
开学第一天, 期望中的几十个孩子只来了17个,从4岁到12岁,年龄跨度大,汉语基础参差不齐……看着少得可怜的学生,赵静有些失望,中国驻阿曼大使于福龙鼓励她:“哪怕只有一个孩子,学校也会正常开班。我们要为每一个来到学校的孩子提供最纯正的中文教育。”就这样,带着祖国的嘱托和家长的期盼,赵静在异国开课了。
水土不服 经受考验
阿曼属于热带沙漠气候,5月份人在户外感觉鼻腔像被烧灼似的。高温天气使赵静出现了严重不适,经常头痛,嗓子又肿又痛,可医生不给开药打针,只让喝水排毒。靠着阿莫西林,赵静挨过了难眠的一夜又一夜,第二天照样坚持给孩子们上课,因为学校只有她一名老师。
赵静本应在2016年11月结束工作回国,由于学校极力挽留,她把回国时间推迟到次年1月,以致错过了儿子的生日。那天晚上,她哭了整整一夜,但想到肩上的责任,她只能将对孩子的思念深深埋在心底,将更多的爱倾注在异国他乡的孩子身上。
克服困难 赢得赞誉
正式开始教学以后,挑战一个接着一个。平时学校只有校长和赵静两个人,除了教学,赵静还兼任了教务主任、财务、清洁工、修理工、保姆等工作,放学后不仅要打扫卫生、修理桌椅、制作教具,还要照顾家长不能及时接走的孩子,给他们做饭,带他们玩耍。
在教学上,她根据当地学生的年龄和汉语基础,将其分为大、中、小班和混血儿班,后来又为新增的2名阿曼学生开了一个零基础班,每个班使用不同的教材,就是说,她要同时备《拼音》《幼儿汉语》《汉语》《中文》《说话》五套教材的课,辛苦可想而知。
为了提高教学效果,赵静除了自制生字卡片,还在春节、中秋等中国传统节日时,给学生讲解贴春联、放鞭炮、吃月饼等民族习俗;课堂上讲到动物时,给孩子们讲十二生肖和亡羊补牢、守株待兔、画蛇添足等成语故事……她的努力得到了认可。2016年国庆节,她受邀参加了大使馆国庆晚宴,得到于福龙的接见与表扬。
一年来,赵静出色地完成了祖国交给她的任务,让中文教育在阿曼落地生根。
(市文明办供稿)
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