以学生为主体进行群文阅读与写作教学 乳山市多所中学联合开展课题研究

近日，威海乳山市南黄镇中心学校联合徐家镇中心学校、崖子镇中心学校开展读写整合课题研究。围绕读写方面，课题组教师每月进行一次展示课、汇报课活动。在展示、汇报课中，明确把“群文阅读与写作教学的有效整合”作为一项具体要求。

执教教师在备课环节充分考虑全体学生的接受能力与提高空间，在课堂上全面调动学生的学习积极性，引导学生主动参与课堂活动，并把“学生参与面”纳入评课指标体系。保证学生在课堂上“吃好”，从而保证课堂教学目标的达成率。课后，再组织教师就“群文阅读与写作教学的有效整合”时如何关注学生、如何调动学生的学习积极性与学习兴趣等共性问题进行研讨，提高课堂效率。

课题组先后多次举行课题教师经验交流会，畅谈成功案例与教育方法，如：“在群文阅读与写作教学有效整合时，如何提升学生的学习兴趣”等，以学生为主体，交流成功实例。（通讯员：刘英飞  刘金花）

[责任编辑：杨凡、刘玉良]

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