落实“双减”政策 共促学生健康成长！威海向全市中小学生家长发出倡议

齐鲁网·闪电新闻8月19日讯 日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。明确提出“双减”工作目标：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。为让“双减”政策落地惠及每个家庭，日前，威海市教育局发布致全市中小学生家长的一封信并发出倡议，努力为孩子们营造轻松学习的大环境，将孩子从作业负担和校外培训负担中解放出来。

尊敬的家长朋友们：

暑期临近尾声，新学期悄然而至，校园已迫不及待迎接欢声笑语和琅琅书声的归来。在此，首先向各位家长朋友们暑期对孩子学习生活的关心和陪伴道一声：辛苦了！也向一直以来关心关注和理解支持威海教育发展的你们表示感谢！

这个暑假，全国的中小学生们迎来了一则“好消息”，威海教育也迎来了一件“大事”——7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对“双减”工作进行部署，明确提出要建设高质量教育体系，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。这是党中央、国务院作出的重要决策部署，是推动学校教育和家庭教育回归各自角色的有力举措。威海作为全国9个试点城市之一，我们深感责任重大、使命艰巨。为让“双减”政策落地惠及每个家庭，在此，真诚向全市中小学生家长发出倡议如下：

科学理解“双减”内涵 将教育焦虑的心结“解”开来

“双减”政策出台，旨在帮助孩子提高在校学习效率，丰富阅读、文体活动时间，增加亲子交流机会，促进身心健康发展，是回应社会关切与期盼的具体行动，是实实在在的民生、民心工程。希望广大家长朋友们共同学习好、理解好、执行好《意见》精神，从着眼孩子长远成长发展的角度出发，支持“双减”决策落实，携手共建“社会、学校、家庭”三位一体，相互促进的教育良好生态。

树立正确育儿观念 将全面发展的标准“立”起来”

望子成龙、望女成凤是每位家长对孩子的殷切期望，立德树人、育人育才是教育的初心使命。我们要共同认识到，考试成绩不是评判孩子的唯一标尺，也不是决定孩子发展的唯一渠道。希望家长朋友们基于孩子内在特质，发现和培养孩子的兴趣特长，合理规划孩子未来发展，通过带孩子亲近自然、接触社会，参加各种实践教育活动等方式，开阔眼界，增长见识，加强艺体修养，促进孩子健康全面发展。

谨慎选择培训机构 将课外辅导的担子“放”下来

请家长朋友们遵循教育规律和孩子成长规律，理性看待培训行为，拒绝盲目跟风攀比。按照“双减”工作要求及未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。家长朋友们要积极响应国家号召，已在培训机构缴费但未完成节假日、休息日及寒暑假学科培训课程的，及时与培训机构协商退费。为保护孩子和家长的合法权益，参加校外培训请全面使用教育部和市场监管总局联合制定的《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，一次性缴费时间跨度不超过3个月。

密切家校联系 将沟通的桥梁“架”起来

家校沟通是家长了解孩子在校学习成长情况的有效方式，也是增进学校与家长间信任与了解的重要渠道。欢迎广大家长朋友们积极参加家长会、“家长学校”，与学校、老师深入沟通交流，有的放矢地开展家校联动教育，及时反馈您对威海教育的好建议，为教育发展献言献策，家校协同护航孩子成长。

提高亲子陪伴质量 将家庭教育的爱“说”出来

家长朋友们要为孩子成长做好榜样。适当引导孩子从事力所能及的家务劳动，组织家庭体育锻炼和户外文体活动，减少孩子对电子产品的依赖。可利用生活场景和生活经验，科普防溺水、交通、消防、用电、食品等小知识，加深孩子对校内安全教育的理解，言传身教、潜移默化帮助孩子成长进步。

培养孩子良好习惯 将课余生活的安排“活”起来

“双减”是一个培养孩子自主管理能力的好时机。家长朋友们要引导孩子合理安排学习计划，养成自主学习的良好学习习惯，注重挖掘和培养孩子的兴趣和特长，引导孩子正确处理好学习、运动和娱乐间的关系，劳逸结合，保证睡眠时间和质量，保持有规律的生活节奏，促进身心健康。

“双减”工作是一项系统工程，统筹学校、社会、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一体育人格局，才能确保治理效果的最大化。下一步，威海将根据国家政策要求，校内校外双向发力，为孩子和家庭提供实实在在的服务。一是校内服务提质增效。充分发挥学校育人主渠道作用，统筹校内校外教育资源，统筹课内课后两个时段，对学校教育教学安排进行整体规划，全面系统打造学校育人生态，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务有效满足孩子需要，让每个孩子在校内能够学得会、学得好、学得足。二是校外培训规范有序。坚持从严治理，全面规范校外培训机构，严查各类违规行为和侵害群众利益的行为，为孩子全面健康成长创造有利环境。

家长朋友们，让我们共同携手，为孩子们营造一个轻松学习的大环境，将孩子从作业负担和校外培训负担中解放出来，将本该属于孩子自由探索、身心健康发展的时间还给孩子，发挥兴趣和特长，引导孩子全面而有个性发展，真正体会到学习的愉快、童年的幸福！