齐鲁网·闪电新闻7月12日讯 近日，教育部、省教育厅分别公布了“2022年全国信息技术应用能力提升工程2.0典型案例”和“数字化赋能教育信息化建设与应用案例”评选结果。威海市1个案例获评教育部典型案例（全省共5例）；14个案例获评省级典型案例，获奖率位居全省第一。
在教育部评选中，荣成市第三中学《技术支撑下数形结合思想在化学中的应用——再探合成氨》获信息技术应用能力提升工程2.0典型案例的信息化教学创新类典型案例。在省厅评选中，威海市推荐的15个数字化赋能教育信息化建设与应用案例中14个入选省级典型案例，位居全省第一；其中，威海市级《数字化赋能教育信息化助推“双减”》和荣成市第十二中学《基于数字画像的学生综合素质评价研究》2个案例获得省厅推荐，代表山东省参加教育部评选。
近年来，威海市教育局不断加快推进教育数字化转型行动，聚焦教育优质均衡发展实际需求，积极利用大数据促进“互联网+教育”创新发展，重塑数字化教育理念，升级数字化教学环境，共享数字化教学资源，探索信息技术与教育教学深度融合模式。下一步，将继续以应用驱动为导向，以数字技术优化教育服务，推动教育信息化赋能教育改革与发展。通过数字资源库、空中课堂等信息化、网络化的教学应用，引领推动传统教学方式重构，实现信息技术与教育教学的深度融合；通过数字化服务手段，重塑教育评价和惠民服务新格局，使丰富的数字化元素融入教育环境之中，提高威海市教育数字化管理水平，逐步打造在全省、全国具有典型示范意义的教育信息化建设应用模式。
