早6点到晚11点！威海荣成一位老师写下日记：“时间宝贵，我的生活紧张又充实”

齐鲁网·闪电新闻3月5日讯 疫情之下，许多人主动按下了生活的快进键。那些与病毒抗争的医护人员，那些昼夜不息创造中国速度的工人，那些一刻不停运输物资的志愿者，都在用自己的努力换来城市的重启键。除了他们，同样开启了日常快进键的，还有教师们。他们时刻关注家长和学生的状况，备课录课做到停课不停学。疫情之下，他们真实的一天是什么样子的？让我们通过荣成市蜊江中学初四年级的班主任袁晓艳的日记了解一下。

我的身份是荣成市蜊江中学一名普通的语文老师，兼任初四班主任，丈夫为特校一名教师，同时我也是一名高三孩子的妈妈，全家都是教育人，很知足，也很幸福。在这个万众一心抗击疫情的时刻，虽然没有参加市里的一线防疫工作，但是作为一名毕业班的老师、一名高三孩子的妈妈，在延长开学的这段时间里，我的战场在厨房、在电脑桌旁、在班级群里，在班级每一名家长、孩子的心里。如何充分利用“网络导学模式”，将学生们从惰情中拉出来，是我每天都在绞尽脑汁思索的问题。作为一名高三孩子的家长，还有不到100天就要高考，要安抚好孩子的情绪，做好孩子的后勤保障部长。时间很宝贵，可我的生活忙而不乱，紧张又充实。

6:00 起床

收拾好，做早饭，因为女儿6:15要起床吃饭，6:30高三的网课预习就要开始了，高三的老师比我还早，昨天晚上孩子班主任给我通电话了，嘱咐了一些孩子学习的问题，然后又开导了近几天情绪有些低沉的闺女。丈夫很早就起来了，正在纸上划着什么东西，他说学校要发动部分党员教师，开展一次志愿服务活动，让近2个月没见面的师生近距离交流一下，特别是一些特殊的孩子，老师们有很多话要说。

7:00 批作业

闺女在书房早读，我再梳理一遍昨天晚上作业的批改，几个临界生的作业反馈情况不太好，肚子里有些窝火，今天早晨又把几个知识点划了一下，单独钉了他们几个。

7:25 体育家校打卡

进入班级钉钉群，设置今早7点30到7点45的体育家校打卡，督促孩子们开始进行体育训练，中考体育的分数也不少，班级几个小胖墩，好久不见了，通过视频看，又胖了不少，为了让孩子们有目标进行训练，今天我安排孩子们早晨跑步和跳绳。

7:45 候课

进入班级钉钉群，设置今天上午的签到打卡，督促孩子7点50分开始打卡，进入候课状态。查看打卡人数，还有两个孩子的返回信号没有反应，在打第一个孩子家长电话的同时，人齐了。总是这几个孩子最后一刻报道，已经叮嘱了好多次，平时他们在班级的表现就是拖拉。如果疫情过去，我准备进行一次家访，这个事先记在小本子上再说。

8:00 检查训练情况

孩子们进入课堂后，我进入体育打卡群，挨个观课孩子们早晨的训练情况，对个别孩子存在动作上的问题进行点评，下载优秀孩子的训练视频，发布在班级群，给其他孩子做表率。

8:45 督促学生眼保健操

第一节下课，及时进入上节课学科群，督促孩子课间到阳台眺望远处，缓解眼睛疲劳，准备好下节课所需材料，按时进入课堂。课间十分钟，我向年级主任汇报了今天孩子们在家的情况，班级全员到位，没有出现特殊情况。主任说，校长8点视频会议进行了工作调度，传达了局里视频会议的防控精神，要两手抓，一手抓防疫，一手抓教学。

8:55 语文课

我的语文课开始。虽然是网课，但是我如同在学校上课一样，“有话筒的同学回答我的问题，没有话筒的同学群内回复答案”“这个阅读题整理好了，XXX同学回复1”，一节课我采取多种形式吸引学生的注意力，因为网课毕竟不同于课堂上课。下课，我会立即设置家校本，让孩子们上传课堂听课内容，目的是有效掌握孩子们听课的质量。直播结束，我马上查看一遍直播回放，看看在直播的过程中有没有网卡的现象，以便下节课再给学生们强调一遍；二是通过查看数据，及时了解孩子们在线上课的时长，若出现异常，第一时间马上和家长沟通，解决问题。

10:00 教研会议

我们初四语文组准时召开视频会议，大家都谈谈这节语文课的收获和不足，找出解决问题的最好方法。同时，我在客厅里叮嘱了一下书房的闺女，出来走两圈，她很不情愿的转了一下，又回去了。我摇了摇头，送进去的一盘水果，没有动。还真是帮不上什么忙，再过100天，小鸟就要飞了，也说不动了，想起来，有点心酸。

11:20 休息

集体教研了一个多小时，期间也扯到了自己班级的学生存在的居家学习不听话的问题、自己闺女的问题，总之一句话——三句话不离本行，除了教研，就是孩子，别人的，大伙的，自己的。匆忙做了饭，闺女吃了点说，妈妈我想休息会，记得到点按时叫我起床，就进了房间。12:30，我进入班级各个学科群，看了一下上午任课老师发布的各种消息，第一时间掌握班级同学上课情况，对于反复出现名字的孩子，马上沟通家长，几个家长都开始上班了，对近阶段孩子的出现情况也表示了担忧，又安慰了一小会，一看表，1点多了，有点困，想趴会，不行，下午有节心理课，到点了，先洗把脸。

13:20 心理课堂

学生打卡签到，我叫醒了闺女，她睡得很沉，我进入视频心理课堂。今天，给学生上了一节《时间规划》的心理课，主要是通过课程的开展，明确了居家学习如何合理安排自己的时间，做到劳逸结合。

14:00 下午课堂

下午第一节下课，和上午一样，及时进入督促孩子课间做好眼保健操。16:20，一天的课程结束，督促孩子到室外休息，进行简单的体育训练，下午我给孩子们安排的是立定跳远和球类练习。

17:00 晚饭

丈夫回来了，志愿服没有脱，期间闺女出来问了一声，爸爸，学校什么时候开学啊，丈夫说没有通知。

18:30 批改作业

孩子们的作业陆陆续续交上来了，我利用“晓黑板”进行批改，作业好的送孩子一个小红花，作业不好的我委婉点评，并对学生作业中存在的问题及时整理。

20:00 汇总工作

各任课老师陆续反映情况，我根据不同方面进行归纳总结，对于出现问题较多的孩子，立即召开部分家长会，表扬今天在某一学科的优秀表现，鼓励孩子再接再厉，点出孩子在某一学科存在的小问题，让孩子说说原因，督促孩子明天争当优秀的那个，并通过家长会了解孩子在家防疫情况，叮嘱家长特殊时期不串门，少出门，多通风，适当进行体育训练，每天测量体温，保证孩子的身体健康。

20:30 语文组教研会议

初四语文组视频会议，大家商讨明天的阅读题如何讲解才能让学生更清楚，更明白。“第4小题的C和D都有错误，大家注意了”“第11小题中两个翕的意思是不同的”。大家提出自己做题的疑问，在线研讨，形成统一的答案模式。

21:00 辅导孩子作业

闺女出来说，妈妈我今天语文几个题不会，你是语文老师，看看能不能帮我一下，我看了一眼，茫然。我对闺女说，你现在水平比妈妈高，妈妈解不了。闺女鄙视了我一眼说，妈妈，我看你怎么比高三学生还累呢？我苦笑了一下说，妈妈是超人，妈妈不累。

23:00 休息

“我不是超人，但是我有着超人般的意志和努力。”我试着翻了个身，哎呀，这些日子老盯着电脑，颈椎疼得受不了，还是不翻了，先想想明天工作再说。

袁晓艳老师说，自己写下这个日记，主要为了记录这个特殊时期的故事，“教师虽不能奔赴前线战“疫”，但专人行专事，我们在后方用实际行动助力这场没有硝烟的战争。这个冬天有点辛苦，但春天快来了，一切都会好的。”

闪电新闻记者 谭蓓 威海报道

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