在文登这里，书香沁人润童年

古语有云：“积财千万，无过读书，家财万贯，不如书香静气。”

读书，让人明智，让心宁静致远。

读书，是改变一个人的最好方式。

文登，更是以文化城，到处都发生着和书有关的小故事。

踏进彩虹书屋 遨游知识海洋

以安全知识为主题，以孩童喜爱的插图漫画为主要书籍，还配备了小小急救箱等用品……

这就是文登区供电公司党委为柳林小学捐建的文登第一家“彩虹书屋”。

在这间书屋里，孩子们随时接受各种安全知识培训，人人都当上了安全用电小小宣传员，把学到的安全用电知识告诉更多人，书屋成为孩子们学习安全知识的免费加油站。

手作线装古书 品味书卷之美

每个人都读过书，但你亲手做过一本书吗？

河南小学开展的“传承非遗文化 感受装帧之美”活动为孩子们带来一堂精彩的“线装书非遗文化”课程。

线装，是书籍装订的一种技术，它是我国传统书籍艺术演进的最后形式，也是最接近现代意义的平装书的一种装订形式，是体现古代中国劳动人民智慧的重要发明。

四目式的装帧方式蕴含着恻隐之心，羞耻之心等四心；五目式的装帧方式是仁义礼智信五条原则；书名的贴条要选择合适的位置，不能紧挨着封面的外侧，要留下些空间……看似简单的线装书里却涵盖着大学问。

一本本线装书装订好之后，学生们兴奋不已，他们在体验古籍装帧技艺中，也传承了中华传统文化。

掌握读书要诀 打通任督二脉

由浅入深，以浸润的方式使阅读走入学生的内心，开拓思维，启迪思考，提升智慧，这是三里河中学推出的“四阶梯创意智慧读法”。

在三里河中学每周一次的阅读课上，学生们津津有味地翻阅手中的书籍，有的学生不时地用笔记录下书中的优美词句，还有的学生发挥自己的奇思妙想将阅读内容演绎出来。

四阶梯创意智慧阅读法主要是基于学校教育的理念，一二阶梯给学生提供了最基本的阅读方式，从第三阶梯开始，鼓励学生根据自己的阅读过程中自己的理解个性化的表达。

为让四阶梯创意智慧阅读模式行之有效，学校还设置了读书长廊、读书角、楼层书柜，完善了“读书擂台”“班级读书角”等，让学生随时置身书海，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。（记者/邢欣怡 谭琳琳 姚灿 通讯员/宋英红 王芳 于秀敏）

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